La problématique de l'enseignement du Français sur objectifs spécifiques
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L'enseignement du français sur objectifs spécifiques dans les établissements scolaires au Nigéria
A l'heure actuelle, l'enseignement du Français au niveau superieur tel qu'il est pratique au Nigeria (avec une focalisation sur le FLE (français langue étrangère) et la traduction, n'ont pas repondu au besoin des apprenants nigerians.
En vue de mieux renforcer le prestige économique, politique et social du Nigeria, on a besoin de reinforcer l'enseignement du FOS (français sur objectifs specifique).
Le statut du Français à l'heure actuelle ne satisfait pas le besoin linguistique de voeux gigantesque.
C'est donc compte tenu de ce contexte d'échec relatif, que nous pensons qu'il est grand temps de changer l'offre de formation du Français au Nigeria.
L'une des pistes proposée a cet effet dans ce livre porte sur l'enseignement du FOS.
L'objectif visé de ce livre d'une part est de montrer que le FLE tel qu'il est enseigné au Nigeria ne suffit pas pour couvrir les besoins d'apprentissage des Nigerians.
Le livre vise aussi à démontrer la nécessité de généraliser l'enseignement du FOS dans le cursus de formation des universités.
Par exemple, on peut remplacer les généraux de FLE dans les départements par le FOS.
L'introduction du FOS va actualiser la politique bilinguisme au Nigeria.
Je suis Nigérian, âgé de 68 ans, marié et père de quatre (4) enfants.
Maître de conférences en français à la retraite, après avoir enseigné l'anglais et le français pendant 37 ans dans les établissements d'enseignement secondaire et supérieur, j'ai 18 articles de journaux universitaires et 5 manuels standard à mon actif.
Fiche technique
- Auteur
- Paul Babatunde Iluromi
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Pays
Nigeria
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L'objectif visé de ce livre d'une part est de montrer que le FLE tel qu'il est enseigné au Nigeria ne suffit pas pour couvrir les besoins d'apprentissage des Nigerians.
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Par exemple, on peut remplacer les généraux de FLE dans les départements par le FOS.
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