Recrutement, accueil et intégration des étudiants internationaux

Cas de l’université du Québec à Chicoutimi (Canada)

Avec l’avènement de la révolution du monde de l’information, l’enseignement est apparu comme un facteur déterminant d’épanouissement et de prospérité pour les sociétés et, du même fait, comme une condition d’harmonie entre les pays (Hassi, 2005).

Dans ce contexte, la présence des étudiants internationaux sur les campus universitaires est fructueuse aussi bien pour l’université d’accueil que pour les étudiants locaux, en raison de la diversité culturelle, du rayonnement institutionnel et des retombées économiques.

Dès lors, une question émerge : où se positionne l’Université du Québec à Chicoutimi et la région du Saguenay-Lac-St-Jean (SLSJ) par rapport à la mobilité des étudiants internationaux ? Pour esquisser des pistes de réponse, la présente étude se propose d’élaborer des stratégies de recrutement, d’accueil et d’intégration des étudiants internationaux dans la région du SLSJ dans le dessein d’augmenter l’effectif de cette catégorie d’étudiants et de faciliter leur intégration tant académique que professionnelle.

De façon générale, cette étude permettrait aux universités de mieux cerner les enjeux reliés à la mobilité des étudiants internationaux.