Assessment of Pedagogical Skills of Trainee Teachers in Nigeria

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The teachers’ role in the implementation of primary education programme cannot be over-emphasized.

Pre-service teachers acquire professional skills during training.

The extent to which students in Nigerian Colleges of Education (COEs) display pedagogical skills and competencies need to be ascertained.

This book is a research conducted to assess pre-teachers' pedagogical skills in preparation for teaching as a profession in Nigeria primary schools.

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