Sfide nell'attuazione del programma di nutrizione scolastica

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Alla scuola elementare di Khomela nel distretto di Vhembe, provincia di Limpopo

Lo scopo di questo studio è stato quello di indagare le sfide nell'attuazione del programma di nutrizione presso la Scuola Primaria di Khomela nel distretto di Vhembe, provincia del Limpopo.

È stata condotta una ricerca qualitativa utilizzando il metodo di progettazione della ricerca di casi studio.

Il metodo del campionamento di non-probabilità è stato fatto attraverso un metodo di campionamento mirato per selezionare gli studenti di grado 6 e 7 e un metodo di campionamento conveniente per insegnanti e genitori.

La raccolta dei dati è stata effettuata utilizzando interviste individuali non strutturate.

I dati sono stati analizzati utilizzando il metodo dell'analisi qualitativa dei dati.

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