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Attitudes, sensibilisation et compétences des apprenants marocains d'EFL
Le développement de la compétence en communication interculturelle est devenu l'un des principaux principes de l'enseignement de l'anglais langue étrangère (EFL) au cours des deux dernières décennies.
Les enseignants prennent conscience que l'un des principaux objectifs de l'enseignement des langues est de permettre aux apprenants de communiquer efficacement avec des personnes d'origines culturelles diverses.
Il devient donc indispensable de doter les apprenants d'une conscience et d'une compétence interculturelles afin qu'ils soient finalement plus à même d'intégrer différentes pratiques culturelles.
Ce volume tend à fournir un aperçu général des connaissances interculturelles des étudiants marocains afin d'explorer et d'évaluer le niveau de CCI des étudiants, d'analyser les problèmes que les étudiants rencontrent avec leur compétence en communication interculturelle et les raisons essentielles qui ont entraîné les échecs des étudiants en communication interculturelle.
Il s'efforce également d'explorer les implications pour la pratique en classe.
Nourreddine Menyani est titulaire d'un doctorat de l'université Ibn Tofail Kenitra -Faculté des arts et des sciences humaines- département d'anglais.
Il est également enseignant et chercheur.
Ses intérêts de recherche comprennent la linguistique appliquée, la compétence en communication interculturelle, les technologies de l'information et de la communication, la pédagogie et l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères.
Fiche technique
- Auteur
- Nourreddine Menyani
- Langue
- Français
- Éditeur
- Editions Notre Savoir
- Pays
Maroc
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