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Una evaluación de la competencia comunicativa intercultural de los estudiantes de ENCG

Este estudio es una evaluación que describe el nivel de competencia comunicativa intercultural de los estudiantes de la ENCG (Ecole Nationale de Gestion et de Commerce).

A través de la globalización, los medios de comunicación, la tecnología y el crecimiento económico, el inglés se ha convertido en la lengua franca que conecta las relaciones e interacciones mundiales.

Así pues, a pesar de la situación lingüística de cualquier sociedad o comunidad de habla, la enseñanza del inglés es crucial para el desarrollo de la comunicación intercultural, que recientemente ha sido una prioridad para el éxito de la educación.

En este caso, este estudio se centra en el inglés para fines específicos (ESP) tal como se utiliza en el plan de estudios de ENCG.

Su objetivo es arrojar luz sobre el papel de la cultura en la enseñanza del inglés, que se denomina comunicación intercultural Bairam (1997), y la persona que ha logrado este rasgo se denomina hablante nativo del idioma de la comunicación intercultural.

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