Notre boutique utilise des cookies pour améliorer l'expérience utilisateur et nous vous recommandons d'accepter leur utilisation pour profiter pleinement de votre navigation.
J'accepte

Notre boutique utilise des cookies pour améliorer l'expérience utilisateur et nous vous recommandons d'accepter leur utilisation pour profiter pleinement de votre navigation.
يسعى هذا البحث التربوي إلى استطلاع "تمثلات أساتذة اللغة العربية بالتعليم الثانوي التأهيلي للتدريس التأملي".
هذا و تشمل حدوده من حيث الناحية المكانية مجموعة من أساتذة اللغة العربية بالتعليم الثانوي التأهيلي العاملين بعدد من المديريات الإقليمية التابعة لبعض الأكاديميات الجهوية للتربية و التكوين على الصعيد الوطني، و عددهم 48 أستاذا و أستاذة.
أما أهميته فتكمن في كونه يسعى إلى: إعادة الاعتبار لهذه الممارسة التأملية داخل الحقل التربوي المغربي - المساهمة في التعريف بها و إضاءة الأسس التي تنبني عليها - المساهمة في إغناء المكتبة التربوية المغربية - الدفع بالعملية التعليمية - التعلمية في اتجاه الرَّفْدِ من منجزات و فتوحات العلوم المعرفية - القطع مع الممارسات التدريسية غير اليقظة و المستسلمة للجمود و الاجترار الميكانيكي.
الدكتور لحسن الكيري من مواليد مدينة آسفي (المغرب) سنة 1984، كاتب وباحث في علوم الترجمة والتواصل، خبير تربوي ومتخصص في ديداكتيك اللغات الأجنبية.
حاصل على الدكتوراه في ديداكتيك اللغات ويعمل حاليا كمفتش تربوي للتعليم الثانوي التأهيلي.
Attention : dernières pièces disponibles !
Date de disponibilité: