Ensino da Didáctica na Universidade, questões e perspectivas

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Neste livro, Vincent Kalla reflecte sobre a necessidade de ensinar didáctica em todos os cursos e ciclos universitários.

O objectivo é ajudar a superar a falta de competências demonstrada pelos professores do ensino superior que nunca receberam formação em didáctica, e por extensão a dos estudantes que seguem os seus cursos enquanto planeiam tornar-se professores mais tarde.

O autor parte, portanto, dos desafios de tal iniciativa e do seu impacto em toda a comunidade do ensino superior, a fim de desenvolver perspectivas realistas.

Tudo isto é baseado em propostas concretas para um número de possíveis unidades de ensino a serem ensinadas em cada nível específico.

Estas propostas poderiam obviamente ser melhoradas, aperfeiçoadas ou contextualizadas.

Sendo o ensino superior nos Camarões o seu campo de experimentação, Vincent Kalla pretende assim revolucionar o processo ensino-aprendizagem a nível universitário.

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Vincent Rocard Kalla Kotchop nasceu em Fiango, no sudoeste dos Camarões.

Formou-se na Ecole Normale Supérieure da Universidade de Yaoundé 1 em 2014, antes de obter o Mestrado II em Ciências da Educação, Didáctica das Disciplinas na mesma Universidade três anos mais tarde.

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