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A educação sexual dos jovens é uma questão com múltiplos e multifacetados desafios.
É actualmente o tema de interesse renovado na maioria dos países africanos onde certas realidades tradicionais ainda sobrevivem.
Acredita-se que, devido ao tabu que geralmente envolve a sexualidade, a família, que é a principal responsável pela educação sexual dos jovens, e outros actores não assumem realmente esta responsabilidade.
Esta tese visa estudar as questões sociais da educação sexual em Savalou.
Neste contexto, foi adoptada uma abordagem sinérgica de técnicas quantitativas e qualitativas.
Mais de 283 informadores forneceram dados empíricos sobre a questão da educação sexual em Savalou e salientaram diferenças de percepção.
O estudo revelou o embaraço dos pais em comunicar abertamente sobre questões sexuais e as suas dificuldades de adaptação ao modelo ocidental de educação sexual, o que desestabiliza as práticas culturais endógenas nesta área.
Observou-se também que a oferta de educação sexual para os jovens em Savalou por parte dos actores sociais está longe de ser satisfatória.
GBAGUIDI G.
Arnauld Gabriel nasceu a 27 de Outubro de 1974 em Porto-Novo, Benin.
É professor e ensina práticas andragógicas e gestão administrativa na Universidade de Abomey-Calavi desde 2012.
Está interessado na dinâmica familiar, em particular, na comunicação entre pais e jovens sobre questões sexuais.
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