Améliorer les compétences pédagogiques des ‎futurs enseignants

‎À l’aune de la didactique professionnelle

En partant du postulat des avis recueillis auprès des étudiants de l’institut des langues étrangères, ‎du centre universitaire de Naâma en Algérie, faisant état d’insatisfaction, l’ouvrage examine ‎d’abord, l'importance de la didactique professionnelle dans le domaine de l'enseignement et son ‎rôle crucial dans l'amélioration des compétences pédagogiques des futurs enseignants.

Il met ‎ensuite en évidence les défis auxquels sont confrontés ces enseignants lors de leur transition vers la ‎salle de classe.

Il souligne la nécessité d'une formation adéquate des enseignants aux métiers au ‎sein de laquelle la didactique professionnelle a émergé.

Puis, le livre expose différents apports que ‎cette didactique peut fournir à la formation à l’enseignement.

L’étude se termine en s’arrêtant sur ‎l’interprétation des données qui permet de dégager un lien entre l’amélioration des compétences ‎pédagogiques et la mise en jeu de la didactique professionnelle en offrant des approches et des ‎outils pour développer les compétences professionnelles des enseignants et améliorer leur pratique ‎pédagogique.

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