Théâtre et démocratie chez Sophocle

Cet ouvrage se propose de démontrer la façon dont les œuvres conservées de Sophocle faisaient la promotion de la démocratie athénienne au Ve siècle av.

J.-C.

En effet, la dimension pédagogique des écrits de ce dramaturge était une réalité compte tenu du contexte.

Autrement dit, cette forme littéraire était une tentative de réponse collective à la question de savoir comment être un bon Athénien.

Dans un environnement où il existait plusieurs autres régimes politiques comme l’oligarchie à Sparte, la tragédie se présentait comme une école de la démocratie qui consistait à enseigner durant les fêtes religieuses le mode de fonctionnement de ce système politique inédit.

Investi d’une autorité morale, Sophocle était considéré comme un éducateur des masses.