Etude des Connaissances...
Mohammed Sebbane
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Impact de l'Activité Physique Régulière sur la Performance Scolaire
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cas des éléves de (13-19 ans)
Cette étude longitudinale cherche à démontrer si l'activité physique et sportive régulière a un impact sur les résultats académiques et aussi sur le fonctionnement cognitif.
Un groupe expérimental composé de 55 élèves pratiquants une activité physique et sportive extrascolaire et un groupe témoin de 55 élèves non-pratiquants, âgés de 6-10 ans des, des écoles primaires de la ville d’Oran ont été suivis durant 15 mois.
Des données socio-démographiques ont été recueillies grâce à un questionnaire destiné aux élèves et les résultats scolaires obtenus auprès de l’administration à la fin de chaque trimestre.
Un test d’intelligence le CPM a été administré à la fin du cinquième trimestre pour évaluer les principales capacités cognitives des élèves.
La pratique d’une activité physique et sportive régulière chez des enfants scolarisés semble avoir un impact très positif sur les performances académiques et aussi sur le fonctionnement cognitif comme constaté par de nombreuses études similaires.
Le Docteur Amina Kheira Bekhechi est une jeune enseignante en STAPS à l'université des sciences et technologies d'Oran (Algérie) au sein de l'institut d'éducation physique et sportive.
Ces centres d'intérêts s'articulent autours de l'exercice physique, la santé et la performance scolaire.
Fiche technique
- Auteur
- Mohammed Sebbane
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Pays
Algérie
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La pratique d’une activité physique et sportive régulière chez des enfants scolarisés semble avoir un impact très positif sur les performances académiques et aussi sur le fonctionnement cognitif comme constaté par de nombreuses études similaires.