Pratiques de classe dans l'enseignement du français au Burundi
search
  • Pratiques de classe dans l'enseignement du français au Burundi
  • Pratiques de classe dans l'enseignement du français au Burundi

Pratiques de classe dans l'enseignement du français au Burundi


46,90 €
44,55 € Économisez 5%

A partir des données recueillies au cycle IV de l’école fondamentale du Burundi, les auteurs contribuent au débat sur les pratiques de classe dans l’enseignement du français.

Le présent ouvrage explore les composantes de l’espace pédagogique de l’enseignement du français, à savoir le pôle didactique, le pôle pédagogique et le pôle d’apprentissage, dans le contexte socioculturel propre au Burundi.

Après avoir présenté le cadre socioculturel de l’enseignement/apprentissage du français, l’ouvrage passe ensuite en revue les relations didactiques à l’œuvre dans les leçons de français au cycle IV de l’enseignement fondamental.

Il analyse enfin les représentations des enseignants vis-à-vis de la réforme «fondamentale».

Livraison dans le monde entier.
Frais d'envoi limités à 4,90 € pour la France métropolitaine quel que soit le nombre d'articles. Délai de livraison : 2 à 5 jours.

Quantité
Disponible

En achetant ce produit, vous collectez jusqu'à 4 points de fidélité. Votre panier totalisera 4 points à convertir lors d’un prochain achat en un bon de réduction de 2,00 €.


Athanase NSENGIYUMVA est professeur à l’Université du Burundi.

Il est docteur en Sciences Politiques et Sociales (Option Anthropologie) de l’Université Catholique de Louvain (Belgique).

Melchior NTAHONKIRIYE est un ancien Doyen de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines.

Il détient un doctorat en linguistique de l'université LAVAL au Canada.


Fiche technique

Auteur
Athanase Nsengiyumva
Langue
Français
Éditeur
Éditions universitaires européennes
Pays
Burundi Burundi

Autres oeuvres de Athanase Nsengiyumva

Apprendre/Enseigner le Football

Apprendre/Enseigner le...

Athanase Nsengiyumva
44.90 € 5% 42.65 €

30 autres produits dans la même catégorie :

Voir tout

Voir tout