L'Évaluation dans le...
Khadija Elkababi
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Leadership éducatif
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Leadership éducatif marocain au sein des établissements scolaires entre réalité et espoir
Ce livre présente une étude attentive sur le leadership éducatif marocain et la mise en évidence des aspects éducatifs et pédagogiques dans les priorités du responsable pédagogique, et la manière de concrétiser ses pratiques sur le terrain.L’administration pédagogique a connu d’importants changements dans le cadre de l’évolution du système éducatif marocain depuis l’indépendance du pays avec des politiques sectorielles de l’état pour instituer l’adéquation de l’éducation et la formation aux exigences socioéconomiques et culturelles.Elle devient alors une entrée primordiale pour les différents projets de réformes du système éducatif.Ainsi les mutations associées aux réformes majeurs et successives du système éducatif visent le passage d’un modèle d’administration classique, à une conception moderne et multifonctionnelle du leadership pédagogique, en redéfinissant le référentiel métier des directrices et des directeurs d’établissements et des cadres administratifs, portant sur les fonctions, les attitudes, les rôles, les tâches et les compétences.
Pr Khadija Elkababi : Professeur chercheur de chimie et didactique des Sciences, au CRMEF de Casablanca Settat et Directrice Provinciale du Ministère de l'éducation Nationale (MENFPESRS) – Maroc.
Fiche technique
- Auteur
- Khadija Elkababi
- Langue
- Français
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Ce livre présente une étude attentive sur le leadership éducatif marocain et la mise en évidence des aspects éducatifs et pédagogiques dans les priorités du responsable pédagogique, et la manière de concrétiser ses pratiques sur le terrain.L’administration pédagogique a connu d’importants changements dans le cadre de l’évolution du système éducatif marocain depuis l’indépendance du pays avec des politiques sectorielles de l’état pour instituer l’adéquation de l’éducation et la formation aux exigences socioéconomiques et culturelles.Elle devient alors une entrée primordiale pour les différents projets de réformes du système éducatif.Ainsi les mutations associées aux réformes majeurs et successives du système éducatif visent le passage d’un modèle d’administration classique, à une conception moderne et multifonctionnelle du leadership pédagogique, en redéfinissant le référentiel métier des directrices et des directeurs d’établissements et des cadres administratifs, portant sur les fonctions, les attitudes, les rôles, les tâches et les compétences.