Simulations multimédia interactives dans l'enseignement et l'apprentissage de la physique

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Améliorer l'enseignement de la physique grâce aux simulations

L'enseignement et l'apprentissage de la physique sont perçus par beaucoup comme une tâche difficile, principalement en raison de l'abstraction de la plupart des concepts et de l'insuffisance des ressources nécessaires pour réaliser des expériences pratiques.

Cette situation a entraîné une faible motivation des étudiants pour l'apprentissage de la physique et, par conséquent, de mauvais résultats scolaires.

Et ce, bien que cette matière soit un facteur clé du développement technologique de toute société.

Pour inverser cette tendance, il est nécessaire que les professeurs de physique réfléchissent à des moyens d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage de la physique.

Ce livre explore et fournit des preuves documentées sur la façon dont les simulations multimédias interactives peuvent faciliter le processus d'enseignement et améliorer les résultats et la motivation des étudiants à apprendre la physique.

Le Dr David Ngatia est un éducateur en physique expérimenté et un ancien professeur de physique dans le secondaire.

Il est actuellement maître de conférences en éducation physique à l'école d'éducation de l'université de Kabianga, au Kenya.

Il est titulaire d'un B.Ed.

(sciences), une maîtrise (enseignement des sciences) et un doctorat (enseignement des sciences) de l'université d'Egerton, au Kenya.

Fiche technique