Module d'autoapprentissage via Opale sur la physiologie de l'hémostase

Elaboration d'un module d'autoapprentissage sur la physiologie et l'exploration de l'hémostase grâce au logiciel Opale

Ce livre a pour but d'élaborer un module d'auto-apprentissage sur le thème 'Physiologie et exploration de l'hémostase' à l'aide du logiciel Opale destiné aux internes en Pharmacie.

Notre support pédagogique a présenté le thème, le titre du module, a précisé le niveau d'étude des apprenants, le préambule introduisant le sujet, les prérequis, les objectifs éducationnels et les principaux messages pédagogiques.

Un pré-test a précédé le document et il a été également considéré comme un post- test.

Le contenu scientifique du module d'auto-apprentissage a été initié par une introduction et a enchaîné avec des activités d'apprentissage sous forme d'un cas clinique à résolution séquentielle.

Les questions ont regroupé 15 QROCs.

A la fin du document, une fiche d'évaluation a été préparée.

Notre support a permis aux internes d'apprendre à raisonner correctement sur le plan clinique et biologique en vue d'agir face à des situations authentiques.

Les supports pédagogiques élaborés par Opale stimulaient l'autonomisation chez les internes en milieu hospitalier.

Il s'agit d'un dispositif pédagogique actif et avantageux permettant d'associer la formation théorique à la formation pratique.