La didactique du français en questions/réponses
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La didactique du français en questions/réponses


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Introduction à l'épistémologie d'une discipline en émergence

Au cours des dernières années, la didactique du français a pris un essor important dans le contexte national.

Cet essor peut vite être reconnu à la multiplication des manifestations scientifiques (colloques et journées d’étude), à la prolifération accrue des structures de formation en didactique du français à l’université et la diversification notoire des dénominations sous lesquelles elle apparaît.

Cet ouvrage, qui constitue le fruit des activités d’enseignement et de recherche de l'auteur, est destiné aux étudiants en formation didactique, mais aussi aux enseignants (et/ou chercheurs) concernés par les questions d’épistémologie en didactique du français.

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Mohammed Bouchekourte est professeur de didactique du français à la Faculté des Sciences de l’Éducation de Rabat (Maroc).

Ses travaux de recherche s’inscrivent dans la didactique de l’écrit dans l’enseignement supérieur et portent principalement sur l’appropriation des écrits argumentatifs en contexte universitaire.

Marocain.


Fiche technique

Auteur
Mohammed Bouchekourte
Langue
Français

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