Développement des productions langagières des enfants de 3 à 8-9 ans

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Abidjan (Côte d'Ivoire)

En Afrique et plus particulièrement en Côte d'Ivoire, il existe une cohabitation entre les langues nationales et le français de sorte que l'utilisation qui est faite de cette dernière présente des spécificités par rapport aux pays occidentaux d'expression française.

Un grand plan est mis sur l'environnement, présenté comme le facteur qui influence le plus le développement langagier de l'enfant.Les enquêtes menées dans le cadre de ce thème de recherche qui regroupent les enfants de milieux sociaux divers permettent de conclure qu'en plus du rôle primordial de l'environnement sur le langage de l'enfant, c'est plutôt la qualité de l'interaction qui est offerte à l'enfant et son propre développement psychomoteur qui influence sur son développement langagier.

Né en 1996 dans la région du Haut-Sassandra (Côte d'Ivoire), Mohamed Nasirou BUSARI est titulaire d'un Master de recherche obtenu en 2019 au département des Sciences du Langage (Université Félix Houphouët-Boigny.

Il travaille sur le développement langagier des enfants et l'impact de l'environnement sur cette évolution.

Fiche technique