Allier l'intelligence artificielle au management éducatif dans les PVD
Ce qu'en disent les animateurs pédagogiques, les professeurs d'informatique et les chefs d'établissement
Ce livre vise à établir l'opportunité d'une jonction stratégique des usages entre le management et l'intelligence artificielle, et partant entre le manager et les outils informatiques intelligents dans les pays en voie de développement.
A cet effet, il analyse les différentes appréhensions des acteurs éducatifs majeurs de ces zones à savoir les animateurs pédagogiques, les professeurs d'informatique et les chefs d'établissement.
Il s'agit d'analyser leurs opinions sur la réalité d'une intégration additive des deux variables de manière à booster les procédés et procédures managériales dans les PVD.
L'étude expose ainsi les faiblesses de cet environnement tout en montrant, à l'exploitation des opinions de nos répondants, que l'intelligence artificielle constitue une plus value grâce à laquelle le management éducatif en PVD est susceptible de trouver un regain d'amélioration.
Né en 1979 à Batouri au Cameroun, NSOGA MBOM Jean-Jacques est professeur des lycées diplômé de l'ENS de Yaoundé (ENS-UYI), de l'Institut des Relations Internationales du Cameroun (IRIC/IRMIC-UYII), de la Faculté des Sciences de l'Education (FSE-UYI).
Actuellement en attente de soutenance d'une thèse de doctorat en Management de l'Education.
Fiche technique
- Auteur
- Jean-Jacques Nsoga Mbom
- Langue
- Français
- Pages
- 160