La formation des enseignants de FLE du collège en Algérie
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La formation initiale et la formation continue des enseignants de FLE en Algérie : Continuité et/ou rupture ?
Cette étude porte sur la formation des enseignants de langue française en Algérie et plus particulièrement les enseignants du cycle moyen.
La formation des enseignants a été interrogée sous l’angle de la continuité ou de la rupture entre la formation continue et la formation initiale dans un cadre de réforme du système éducatif algérien.Deux institutions de formation ont été choisies : l’université de Blida2 et l’ENS de Bouzaréah- Alger.
Une approche comparative a permis de mettre en exergue les points de ressemblance et de divergence quant au type de formations dispensées dans ces deux établissements.
Après avoir été diplômé en Génie Mécanique option maintenance industrielle, et après avoir exercé plusieurs métiers, je me suis reconverti à l'enseignement de FLE en obtenant un Master en Didactique de FLE et intégrer l'enseignement de FLE au collège en 2015, et avec le temps l'envie de faire des recherches a grandi en moi d'où le présent ouvrage.
Fiche technique
- Auteur
- Mohamed Chemseddine Bourabrab
- Langue
- Français
- Pages
- 96
- Pays
Algérie
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