Haine de soi et identité culturelle des lycéennes au Cameroun

Aliénation culturelle et déperdition scolaire des jeunes lycéennes de l'enseignement technique à Yaoundé

Depuis plusieurs décennies, un phénomène d’acculturation prononcé se remarque chez les jeunes des établissements d’enseignement secondaire au Cameroun en général et dans l’enseignement technique et professionnel en particulier.

Si certains s’adonnent singulièrement à la dépigmentation volontaire de la peau, à la prise ou perte de poids, à des coiffures et au mode vestimentaire extravagant, d’autres en font plus d’un à la fois.

Cela affecte les résultats scolaires et le devenir de ces élèves.

Plusieurs questions ont aiguisé notre curiosité quant à l’origine de ce phénomène.

Il a fallu pour nous de rentrer dans l’Afrique traditionnelle afin de comprendre qu’il s’agit d’un problème de considération de soi.

En effet, ces jeunes ont une piètre vision de leur image, physique et morale, cette image vient de leur environnement précaire et d’un manque d’éducation axé sur la valeur humaine et la culture de l’estime de soi.

Pour ces enfants, l’autre est mieux car son physique et son accoutrement attirent plus de convoitises, alors il faut à tout prix lui ressembler.

Cet ouvrage rehausse l’estime de soi de la jeunesse camerounaise pour la construction d'une société meilleure.