Gouvernance de l'éducation au Niger
20,50 €
19,47 €
Économisez 5%
Cet ouvrage étudie la gouvernance de l'éducation au Niger.
Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation.
Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics).
L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs.
Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.
Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation.
Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics).
L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs.
Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.
Mohamed Moctar ABDOURAHAMANE est né à Niamey (Niger).
Enseignantchercheur, maître de conférences (CAMES) et HDR en sociologie de l'éducation, il est chercheur au Laboratoire d'études et de recherches en sociologie et anthropologie (LERSA) de l'Université Abdou Moumouni de Niamey.
Il est rédacteur en chef de la revue nigérienne des sciences sociales (RENISS).
Enseignantchercheur, maître de conférences (CAMES) et HDR en sociologie de l'éducation, il est chercheur au Laboratoire d'études et de recherches en sociologie et anthropologie (LERSA) de l'Université Abdou Moumouni de Niamey.
Il est rédacteur en chef de la revue nigérienne des sciences sociales (RENISS).
Fiche technique
- Auteur
- Mohamed Moctar Abdourahamane
- Éditeur
- L'Harmattan
- Pays
Niger
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir tout
Pour un nouvel enseignement du français au niveau secondaire
Jonas Makamina Bena
14,00 €
-5%
13,30 €
Rôles et responsabilité des parents dans l'éducation en Afrique Noire
Adama Fankélé Traoré
12,50 €
-5%
11,87 €
Enseignement technique et professionnel au Cameroun
Ernestine Antoinette NGO MELHA
10,00 €
-5%
9,50 €
Cet ouvrage étudie la gouvernance de l'éducation au Niger.
Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation.
Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics).
L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs.
Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.
Partant de l'hypothèse que le savoir scolaire ne se limite pas seulement à la seule sphère de l'école, il montre qu'en tant que service, il se situe autour d'actions, de pratiques et de logiques d'acteurs de l'éducation.
Au Niger le service de l'éducation est assuré par une pluralité d'acteurs (civils, privés, parapublics).
L'espace scolaire est une arène locale où s'affrontent les intérêts de ces acteurs.
Ce livre met en lumière différentes logiques (familiales, étatiques, privées, institutionnelles et individuelles) du service de l'éducation.