La dé-transposition des savoirs scolaires en éducation mathématique
Emmanuel Luanda Hategekimana
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Ancien étudiant et enseignant de l'Institut Supérieur Pédagogique de Bukavu, Emmanuel Luanda HATEGEKIMANA est Docteur en sciences mathématiques et spécialiste en Didactique.
Professeur à l'Université de Goma en RD Congo, il mène ses recherches en Théorie des Situations Didactiques sur la détransposition des savoirs scolaires en mathématiques.