Pédagogie par résolution de problèmes en classe de langues
Mohamed HATTAB
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Titulaire d’un doctorat en didactique des langues, Mohamed HATTAB est l’auteur de plusieurs articles dans des revues internationales indexées aux plateformes SCOPUS et ERIH.
Il participe régulièrement à des colloques nationaux et internationaux.
Ses travaux tournent autour de la formation et la didactique professionnelle.