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L’ENSEIGNEMENT EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO ET SES REALITES
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L’ENSEIGNEMENT EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO ET SES REALITES

Aimé KANDA MBUANGI

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LA PROVINCE EDUCATIONNELLE DU KONGO CENTRAL 1 ET SON APPORT DANS LA QUALITE DE L’ENSEIGNEMENT Ressources et opportunités

Un analyste disait, pour bloquer le développement d’un pays, il suffit de détruire la qualité de l’éducation.

Parlé de la qualité de l’éducation, ceci met l’accent sur la qualité des disponibles tels que : 1.

Les ressources humaines (personnel enseignants) ; 2.

Les infrastructures scolaires ; 3.

La sécurité sociale du personnel enseignant.En remplissant dans les meilleures conditions les deux éléments fondamentaux suscités, il sera possible de confirmer d’avoir assuré aux enfants élèves une éducation de qualité.

Aller en l’encontre de ceux-ci, l’ambition d’assurer cette éducation de qualité telle que prônée par les autorités du pays, serait devenue un mystère.

L’éducation étant un droit, il est nécessaire voire une priorité afin d ’accélérer les progrès vers la réalisation des objectifs de l’éducation pour tous et les objectifs de développement durable « ODD » telle que prônée par les Nations Unies.

La République Démocratique du Congo s’était engagée à l’échéance 2020 à accroître à 23,5% le financement intérieur destiné au secteur de l’éducation.

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Aimé KANDA MBUANGI, né à Tshela en 09.01.1976.

Il est licencié en Sciences politiques et administrations à l'université de Kinshasa.

Depuis 2006 il est assistant dans plusieurs universités : l'UNIKIN; CEPROMAD et ISTC/MATADI; ULIMAT.

Il fut journaliste et Chef d'établissement à l'institut KEYA MUSUANGI.

Actuellement assistant à l'ISSEC/MATADI.


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