Education primaire dans un contexte de crise humanitaire

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Le présent livre décrit les conditions difficiles d’enseignement primaire dans les sites des personnes déplacées de la Région du Sila au Tchad.

l'une des conséquences directes de la crise humanitaire du Darfour.

Il fait ressortir l’un de problèmes majeurs de l'Education en situations de crise humanitaire.

Ce problème se caractérise par le nombre insuffisant des salles de classe, un déficit d’enseignants qualifiés, l’insuffisance de manuels scolaires, un taux d’abandon d’élèves et une disparité entre filles et garçons dans l’accès à l’éducation primaire.

Pour contribuer a l’atteinte des objectifs de l'Education pour tous, l’investissement dans le secteur de l'Education en situations d’urgence nous interpelle tous.

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