Le néoliberalisme et l'éducation

vers l'emergence de l'approche par compétence sur les curricula scolaires au Mozambique?

Depuis la crise de stagflation des années 1970 et la chute du mur de Berlin à la fin des années 1980, le néolibéralisme s’érige comme un paradigme idéologique et hégémonique de développement à l’échelle planétaire.

Là où le néolibéralisme s’installe, il entraine des changements des structures et institutions politiques, économiques et sociales.

Ce livre examine les effets du néolibéralisme sur l’éducation au Mozambique.

Plus concrètement, il cherche à identifier, à analyser et à expliquer les effets et les implications de l’adoption des principes néolibéraux sur la sélection et l’organisation des curricula et savoirs scolaires au Mozambique.