Action publique et décentralisation de l’éducation au Mali
L'analyse du cadre institutionnel de la gestion de l'éducation au Mali nous permet d'examiner l'éducation en tant que modalité d'expression de l'Etat d'une part, et l'incidence de la réforme de la décentralisation sur la réalité l'éducation au niveau des collectivités locales.
Elle donne des enseignements d'une part sur le rôle joué par l'Etat et permet en outre de confronter les logiques et stratégies des sociétés « bénéficiaires » de ces différentes réformes.Dans notre analyse, il s'agira alors d'examiner tout d'abord si, et dans quelle mesure, les communes assument les compétences qui leur sont dévolues en matière d'éducation en interaction avec les autres acteurs concernés.
Puis si, et comment, le transfert des compétences en matière d'éducation entraine une recomposition de l'espace politique local.
Enfin si, et comment, les différents acteurs participent à la mise en œuvre des choix politiques en question.
Kadari Traoré est titulaire d’un Doctorat en Sciences Politiques de l’Université de Bordeaux.
Il est actuellement enseignant chercheur à la Faculté des Sciences Administratives et Politiques de l’Université des Sciences Juridiques et Politiques de Bamako et chercheur sénior et Directeur Général au Centre d’Etudes pour le Développement en Afrique.
Fiche technique
- Auteur
- Kadari TRAORE
- Langue
- Français
- Pages
- 360
- Pays
- Mali
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutLa gestion des déchets municipaux dans la ville de Kinshasa
Renaissance africaine - NEPAD en Afrique subsaharienne (Tome 1)
LA GUERRE DE L'EST DU CONGO/KINSHASA, QUI DETIENT LA SOLUTION ?
Les enjeux de la conservation de la biodiversité du bassin du Congo
L'intervention internationale contre le terrorisme au Mali
La RDC face aux conflits communautaires liés à la terre
- Nouveau
La diplomatie camerounaise entre passivité et offensivité (1995-2010)
- Nouveau
Les conseillers municipaux et la survenance des conflits
- Nouveau