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L'éthique de l'enseignant
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Un bon enseignant n'est pas seulement celui qui possède des connaissances.
La vraie compétence se mesure par la performance.
Mais pour que celle-ci se réalise, il faut que l'enseignant obéisse à certains critères, possède certaines qualités telles que les qualités intellectuelles, pédagogiques et morales.
Il doit connaître les méthodes et principes pour la meilleure transmission et surtout, il doit être d'une bonne moralité envers ses collègues, ses collaborateurs et envers ses élèves ou étudiants.
Le contexte atypique de la RD Congo est étudié ici, en prenant le cas de l'enseignement supérieur et universitaire.
La vraie compétence se mesure par la performance.
Mais pour que celle-ci se réalise, il faut que l'enseignant obéisse à certains critères, possède certaines qualités telles que les qualités intellectuelles, pédagogiques et morales.
Il doit connaître les méthodes et principes pour la meilleure transmission et surtout, il doit être d'une bonne moralité envers ses collègues, ses collaborateurs et envers ses élèves ou étudiants.
Le contexte atypique de la RD Congo est étudié ici, en prenant le cas de l'enseignement supérieur et universitaire.
Martin Fortuné Mukendji Mbandakulu est professeur ordinaire à l'Université pédagogique Nationale.
Il est philosophe spécialiste en morale, esthétique et métaphysique et enseigne l'éthique et la déontologie, les questions approfondies et spéciales d'esthétique, la didactique spéciale de la philosophie.
Il est philosophe spécialiste en morale, esthétique et métaphysique et enseigne l'éthique et la déontologie, les questions approfondies et spéciales d'esthétique, la didactique spéciale de la philosophie.
Fiche technique
- Auteur
- Martin Fortuné Mukendji Mbandakulu
- Éditeur
- L'Harmattan
- Pays
République démocratique du Congo
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