L’approche coopérative et les techniques Freinet dans le système scolaire tunisien
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L’approche coopérative et les techniques Freinet dans le système scolaire tunisien

YOUSSEF MAROUANI

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À travers le monde, la pédagogie coopérative continue de susciter un vif intérêt pour son rôle dans la formation d’un citoyen libre, solidaire, multiculturel et coopératif.

Cette pédagogie a été enrichie par Célestin Freinet et les méthodes qui portent son nom, ce qui a permis son rayonnement, en France comme dans les pays francophones.


L’ouvrage raconte également l’histoire de cette pédagogie en Tunisie depuis le début des années  1950 et explore les causes de son déclin à partir des années  1980.

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Format : Papier

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Disponible

Youssef Marouani est docteur en psychologie de l’éducation.

Ex-Inspecteur général de l’éducation, il a publié plusieurs livres en France et en Tunisie, en Arabe et en Français.

Il s’intéresse plus particulièrement à la pédagogie coopérative.

Fiche technique

Auteur
YOUSSEF MAROUANI
Éditeur
L'Harmattan
Pays
Tunisie Tunisie

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