Promotion des langues nationales et perspectives pédagogiques dans une Afrique multilingue/multiculturelle
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Malgré les efforts des différents gouvernements en matière d'éducation, les résultats des étudiants en comptabilité sont restés inacceptablement bas.
En conséquence, les mauvais résultats des étudiants en comptabilité au fil des ans ont conduit les parties prenantes à s'interroger sur la manière dont la matière est enseignée et, en tant que responsables de l'enseignement, les enseignants sont souvent blâmés.
Ce livre est principalement préparé pour servir de source d'information aux écoles afin de planifier une formation en cours d'emploi et d'autres programmes de renforcement des capacités pour les professeurs de comptabilité afin d'actualiser leurs compétences et connaissances pédagogiques.
L'ouvrage vise à fournir un retour d'information sur les performances des enseignants afin de les aider à déterminer comment mieux façonner et améliorer leurs pratiques pédagogiques.
En outre, il aidera les enseignants à déterminer l'orientation de leur développement professionnel en fonction de ce qui se passe réellement ou non dans la salle de classe.
Nawaah Donkor est né à Techiman, la capitale de la région Bono East du Ghana, en Afrique de l'Ouest.
Il est titulaire d'un B.ED (comptabilité et gestion des affaires) ainsi que d'un M.Phil (programme et enseignement, option comptabilité) de l'université de Cape Coast, au Ghana.
Il fait actuellement partie du personnel du service éducatif du Ghana.
Fiche technique