La résistance face à la scolarisation des filles au MALI
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L'education au Mali
La réforme de 1962, le Séminaire sur l'école, les États généraux de l'Éducation, la Table Ronde sur l'Éducation, le Débat sur l'Éducation, les réflexions initiées par le Conseil Économique, Social et culturel et, entre autres, la refondation du système éducatif à travers le programme Décennal de l'éducation PRODEC( 1998-2008), ont posé des jalons et des acquis en matière de scolarisation des filles, cependant certaines résistances sont de nature à minimiser les efforts des pouvoirs publics dans ce domaine ; Les causes de ces résistances sont multiples.
Elles sont culturelles et religieuses.
1) Les causes socio-économiques : Elles sont principalement de deux natures : 1.1) Les causes sociales : Les enfants sont appelés à aider leurs parents très tôt.
La fille apparaît comme un élément clé dans la famille pour les travaux domestiques.
Donc en l'envoyant à l'école, elle ne peut pas jouer ce rôle de main d'œuvre complémentaire.
Le coût d'opportunité de la fille est très élevé dès lors que l'école empêche les parents de bénéficier de son quotidien à la maison.
1.2) Les causes économiques : L'argent qu'il faut engager chaque année.
Psychologue de formation, de la faculté des lettres, langues, arts et sciences humaines de l'université de Bamako/Mali.Ayant travaillé pour water aïd ,Unicef, Interros, International rescue commeettee et actuellement avec le conseil danois pour les refugies comme agent de terrain et ou psychologue de 2007 à nos jours.
Fiche technique
- Auteur
- Abdoulaye Sultane
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Pays
Mali
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