Analyse des dispositifs d'enseignement des langues vivantes au Togo

Cas de l'Allemand dans les lycées publics de Lomé

La remarque générale que nous avons faite au niveau des départements de langues étrangères de l’université de Lomé au Togo est que les étudiants ont des difficultés énormes à s’exprimer correctement dans les langues vivantes (Anglais, allemand et Espagnole); Or les objectifs d’enseignement de ces langues nous semblent bien définis car ils insistent beaucoup sur l’expression orale.

La totalité des enseignants que nous avons interrogés estiment que rares sont les étudiants qui s’expriment assez bien et de façon assez courante dans ces langues.

Cette situation est d’autant plus grave que les étudiants ne se rendent pas forcément compte de leur propre incompétence que plus tard lorsqu’ils sont dans une situation où ils sont mis devant le fait accompli.

Cette étude met les bases d'une longue réflexion sur l'enseignement des langues vivantes au Togo.