Intégration TIC dans l'enseignement des maths au secondaire au Bénin
Dans le déroulement d'un projet, le cahier des charges précède l'étude technique qui conclut la phase d'avant-projet.
Pour arriver au cahier des charges, plusieurs étapes sont donc nécessaires, tels le cas du design incrémentiel-itératif.
Le but d'un projet est de satisfaire le besoin.
Ce besoin doit être exprimé dès le lancement du projet.
Il s’agit d’expliciter quelle est l'exigence fondamentale qui justifie la conception du produit.
Le cahier des charges est le document qui permet de formaliser avec précision le besoin du demandeur.
En effet, c’est un tableau de bord qui définit le projet et détaille les conditions dans lesquelles il doit être réalisé; il décrit l'ensemble des caractéristiques attendues des fonctions de service.
C’est le lien de compréhension entre l’entreprise et le client.
Victorin I.
Abattan est un inspecteur du secondaire des spécialités maths, Tice et Démographie, en service à la DIPIQ à Cotonou.
Etudes primaires et secondaires à Ouidah, universitaires au Bénin et à Strasbourg.
Mission: contrôle, évaluation, formation et conception.
Chargé cours "Rédaction/évaluation des programmes" à l'EFPEEN et "Evaluation" FAST
Fiche technique
- Auteur
- Ibitobi Victorin Abattan
- Langue
- Français
- Éditeur
- Éditions universitaires européennes
- Pays
- Bénin
30 autres produits dans la même catégorie :
Voir toutAppréciation du processus de conversion des savoirs en connaissances
Pédagogie par résolution de problèmes en classe de langues
- Nouveau